字がうまくなるって、どういうことだろう？　

　クラスに字がうまい人がいますか。字がうまい人って、自信に満ちていて、いいなって思うよね。どうやったら、字がうまくななれるんだろう。お手本をよくみて、そっくりになるように何枚も練習する。それは当たり前だ。でもうまくいかないときはどうしよう。
　教室で、うまい人のやり方をよくみていてごらん。自分の半紙とお手本の高さをしっかりそろえておいたり、お手本をおってみて、字の線がどこを通っているか確かめたり、いろいろと工夫しているよ。これが大切なことです。どうやったらいいかを、自分で考えて工夫する。これが字がうまくなるということです。
　実は、書道でやっていることは、勉強でもスポーツでも、同じことなのです。何かがうまくなりたいと思ったら、どうやっていったらいいかを工夫してみてごらん。ノートの書き方、基本練習のやり方などを自分で考えること。それが勉強です。
　それと、もう一つ大切なことは、一生けんめいになって書くことです。それって、簡単なことじゃないよ。一生けんめいに書けるように、練習しよう。本でも展覧会でも、審査員の先生は、そこをよくみています。

「の」の字の書き方はこう！

　「の」の字を筆で書くのがきらいな人は多いです。確かに書きにくいですが、そこを頑張って練習して下さい。
　紙の上で筆を上から下へ動かすと、先は上を向きます（１〜２）。それが、下から上へ行こうとすると（３〜４〜５）、筆先は下を向こうとします。それがいいんです。筆が上へ行こうというのに、先まで上を向いていては、さっきまでと同じ筆の面が紙についていて、あっという間に墨がなくなってしまいます。筆が進む向きと反対の方向を筆先が向いていること。それがポイントです。そのあと（６〜７〜８）も同じです。このとき、筆をドリルのように回してはいけません。
　このことが、自然にできるようになるまで、練習しましょう。

　最近、えんぴつの持ち方が少々おかしい方が多いですね。それを直したくて書道教室に見える方もいらっしゃいます。お気持ちはわかりますが、あわてないで、ゆっくり直すようにしたほうがいいと思います。
　なぜ持ち方がおかしくなったのかというと、何かが間違っているわけではなく、身体の成長が早いという現代の背景と、えんぴつが手に小さすぎるというのが原因だと思います。直すには、えんぴつではどうしても難しい面がありますので、毛筆（太筆）の持ち方をを学ばれて、それからえんぴつについても直されたほうがいいでしょう。持ち方は、えんぴつも筆も同じなのですから。
　ポイントは、人差し指が筆管（えんぴつの場合は、えんぴつの胴の部分）の上にあるようにし、それ以外の指は軽く添えるぐらいにすることです。人差し指が一番器用なので、それでえんぴつ・筆をあやつるようにすれば、思ったとおりの字が書けます。持ち方のおかしい多くの方が、親指または中指に力が入っていて、それで線を引いています。力が入りすぎて、思ったように線が引けません。筆でしたら、力を入れ過ぎれば毛の根元までおりてしまうので、自然と意識して力を抜くようになります。それで、筆で力を抜く訓練をしたほうがいいのです。（太筆を持つ場合、人差し指と中指を筆管の上にかけて持つことがあります。低学年のお子さんはそのようにした方がいいですが、それでも力を抜く訓練にはなります。）
　と言っても、常に持ち方を気にしていては、書けなくなってしまいます。時々、自分の持ち方を見て、直していただければ結構です。
　幼児の方では毛筆に慣れるだけでたいへんですね。学校で毛筆の練習が始まり、慣れる４年生ぐらいまでは我慢、というのがいいと思います。書道教室でもできる限り見ていますが、お気づきのことがあればお知らせください。
　　　　　　　　　　　

左ききの人へ。

　左ききであることは決してはずかしいことじゃないよ。野球だってサッカーだって、左ききの人は大事にされるよね、でも書道ではどうだろう。残念だけど、字は右ききの人が書きやすいようにできている。だからできれば、右でも書けるようにしたほうがいい。えんぴつは無理でも、太筆だったら大きいから、何とかできるんじゃないかな。まずは太筆で右手で、書けるように練習してみてください。　　　　　　　　　　　　　　　

１　このわくの中に、「木」という字を書くとします。あなただったら、最初の横線をどこに引きますか？

２　こう引くとしたら、よくありません。

３　こうなって、２番目の縦線が上に出なくなってしまうからです。

４　こうしておかないと、

５　こうすることができません。つまり、２のよう　に書くのは、２番目の縦線のことを考えていないということですね。

　字は、書きあがってこそ一つの意味ができあがります。ですが、私たちは、できあがるまでは一点一画を積み上げていきます。今書いている画のことだけを考えていたのでは、美しい形にならないのです。最後の画までの組み合わされ方がわかって、そのために第一画、第二画…をどこに書かなくてはならないのか、それを覚えるのが字の練習です。
６　さて、「木」の最初の横線をこのように書いても、うまくいきませんよね。

７　これから書くわくに中心線を引いて、そこから左右等しく画を配置していかないと、バランスがおかしくなります。このことは、ちょっと練習すれば、すぐできるようになるでしょう。

８　「林」という字を書くとしましょう。わくを半分にして、左側の中心に木ヘンを書きます。そうすると…

９　こうなってしまいます。


　

10　こうでなくてはいけません。「木」は左右対称に近い形ですが、木ヘンはそうではありません。となりにツクリが来るからです。ヘンとツクリが中心に寄り添うように書くのがいいのです。木ヘンの縦の線は、横線の中心ではなく、字の中心に寄せて書くのです。これも、練習すればできるようになるでしょう。
　もしあなたが、字の上達が遅いと思ったら、４のようにしなくてはいけないのを、２のようにしていませんか。そうならないように、練習しましょう。